Capítulo 31: Projeto de Apoio Educacional

— Vamos, vou te levar de volta ao dormitório e aproveitar para te contar sobre aquele projeto — disse Fang Yu, puxando Chu Jun Gui para cima e, sem se importar com os demais, saiu do prédio do laboratório com ele rumo ao alojamento.

Logo, Fang Yu entrou de carro no Segundo Distrito. Seu veículo parecia especial, pois todas as barreiras ao longo do caminho se abriram automaticamente, reconhecendo-a e liberando a passagem. Ao estacionar em frente ao prédio do dormitório, ela virou-se para Chu Jun Gui:

— Não vai me convidar para subir e tomar um drink?

— Acho que já não aguenta mais beber, não é? — respondeu Chu Jun Gui, não querendo lidar com mais dor de cabeça.

Fang Yu riu alto:

— Então vou embora. Não se esqueça do projeto. Daqui a três dias, venha se apresentar.

— Pode deixar.

Sem insistir, Fang Yu partiu velozmente, deixando o local.

Chu Jun Gui olhou o relógio: ainda eram sete da manhã, faltavam duas horas para o início das aulas. Retornou ao dormitório, tomou um banho e sentou-se à mesa, ativando seu terminal pessoal para criar sua agenda e planejar os estudos.

No caminho de volta, Fang Yu já havia explicado as linhas gerais do projeto. Como uma academia militar fundada nas regiões fronteiriças, o Instituto Shen Shang valorizava enormemente o treinamento em combate real, chegando a beirar a obsessão. Os exercícios práticos organizados pela academia eram incontáveis, inclusive treinamentos de sobrevivência em planetas alienígenas com grupos de centenas de pessoas, além de provas e avaliações internas de todos os tipos.

Dentro do Instituto Shen Shang, havia mais de trezentos campos de treinamento para combates reais, simulando superfícies de planetas variados, diferentes terrenos e relevo, cidades, vilarejos, ruínas, e até instalações especiais reproduzindo ambientes no espaço exterior sem gravidade. O Instituto Shen Shang dava especial atenção ao combate em equipe, seguindo o estilo tradicional da dinastia Sheng Tang. Muitos testes de grupos ou de alunos eram realizados por meio de confrontos práticos, e o desempenho nessas batalhas influenciava não só as notas acadêmicas, mas também o destino de cada aluno ao se formar. Alguns estudantes brilhantes eram recrutados pelas forças de elite de Xin Zheng após apenas dois anos de curso, e havia casos de unidades do Império requisitarem alunos diretamente.

Para realizar avaliações de combate real, era necessária uma equipe adversária, destinada a simular cenários de batalha sob diferentes condições. Fang Yu era responsável por formar esse tipo de equipe adversária.

Essas equipes existiam para testar a capacidade de combate das forças avaliadas, e, conforme o cenário, os voluntários recebiam uma remuneração. Apesar de variar, era geralmente bastante generosa: mesmo em avaliações básicas, o pagamento podia chegar a mil unidades monetárias.

A remuneração generosa tinha seus motivos. Muitas dessas provas exigiam que a equipe avaliada eliminasse completamente o adversário, o que significava que os membros da equipe adversária, na maioria das vezes, acabavam sendo atingidos por projéteis elétricos — às vezes mais de uma vez. Não era uma experiência agradável; sem um bom pagamento, ninguém se submeteria a tal sofrimento.

Além disso, em alguns exercícios de sobrevivência, o lado atacante podia empregar equipamentos pesados para testar a capacidade de combate integrado. As posições defendidas pela equipe adversária frequentemente eram bombardeadas primeiro, e o cenário previa um certo número de baixas.

Fang Yu tinha uma avaliação de combate real marcada para dali a três dias. O cenário era de defesa e ataque de posições de infantaria. Chu Jun Gui faria parte da equipe adversária, incumbida de defender uma colina, apoiando-se nas fortificações já construídas para resistir ao ataque da equipe avaliada. Nesse exercício, o grupo atacante contava com quase duzentos membros, enquanto o lado de Chu Jun Gui tinha apenas trinta, sem armas pesadas.

Entre as diversas avaliações, esta era considerada de dificuldade média para a equipe adversária. Fang Yu inicialmente temia que Chu Jun Gui hesitasse, mas ele aceitou prontamente. O motivo era simples: ao saber que o pagamento seria de mil e quinhentas unidades, Chu Jun Gui não ouviu mais nada.

Aceitando o trabalho, era hora de se preparar. Ao acessar seu terminal pessoal, Chu Jun Gui começou a pesquisar sobre a defesa de posições.

Como defensor, Chu Jun Gui só podia usar armas leves, e as opções eram limitadas. A mais poderosa era a metralhadora pesada de médio calibre de nível de pelotão, seguida por metralhadoras leves, fuzis de assalto e fuzis de precisão. Não havia armas de tiro curvo, nem outros tipos de apoio de fogo.

Compreendendo o contexto, Chu Jun Gui encontrou nas matérias do curso os módulos de combate básico com armas leves e o intermediário. Por hábito, conferiu o número da versão: a básica era 2.1, a intermediária, 2.0. Para disciplinas abertas ao público, eram números elevados, indicando que já haviam passado por grandes revisões.

Depois das orientações de Qin Yi, Chu Jun Gui passou a observar com mais atenção o número da versão, e logo percebeu, na descrição, que havia marcas de Xin Zheng e do Instituto Shen Shang. Ou seja, ambas as versões haviam sido desenvolvidas em Xin Zheng a partir da versão 1.0 do Império, diferenciando-se da versão 2.0 oficial do Império.

Nos dois dias seguintes, além da disciplina de combate básico com armadura, Chu Jun Gui incluiu para si mesmo o módulo de combate básico com armas leves.

A academia era enorme, e para atender às necessidades de todos, muitos cursos funcionavam continuamente ao longo do ano; os alunos podiam escolher quando se matricular. Nos dois primeiros anos, até mesmo as disciplinas obrigatórias eram assim, exigindo apenas que fossem concluídas e aprovadas dentro daquele ano.

Com os cursos de combate definidos, o próximo passo eram as disciplinas de comando e estratégia. A oferta era vasta e detalhada, indo de política interplanetária a economia do espaço profundo, passando por economia planetária e táticas de comando de equipes pequenas. Quanto aos cursos de humanidades, história e geografia, havia ainda mais opções. Segundo a academia, um bom comandante deve ser culto e versado em muitos assuntos.

Chu Jun Gui escolheu comando de pequenas equipes e três módulos de táticas avançadas para pequenos grupos em diferentes ambientes, preenchendo seu tempo. Essas disciplinas eram cursos curtos de um mês, valendo um crédito cada. Já matérias como política interplanetária, que duravam quatro anos e tinham até uma faculdade própria, podiam acumular centenas de créditos.

No momento, Chu Jun Gui não tinha planos de longo prazo; tudo era focado em se sair bem no projeto dali a três dias, para poder continuar trabalhando. Sua conta estava com uma dívida de mais de dez mil unidades — uma fortuna para os civis de Xin Zheng, suficiente para sustentar uma família comum por sete ou oito anos.

Felizmente, o Instituto Shen Shang era bastante atencioso nesse aspecto: estipulava que dívidas em dinheiro podiam ser mantidas independentemente. Quando houvesse entrada de dinheiro, não era preciso quitar a dívida imediatamente, mesmo que ela estivesse vencida. Claro, essa regra só valia enquanto Chu Jun Gui fosse aluno regular; ao sair da academia, no dia seguinte receberia a cobrança.

O local das aulas de combate básico com armas leves era um estande de tiro no outro extremo da academia. Na manhã seguinte, Chu Jun Gui levantou cedo e foi até a porta. No armário de entregas ao lado, já havia uma caixa de alimentos. Esse armário permitia que os funcionários entregassem produtos sem incomodar o morador.

Entre os benefícios que Fang Yu havia escolhido para Chu Jun Gui estava o café da manhã personalizado, entregue às cinco da manhã no armário de entregas. O armário tinha funções de refrigeração, desinfecção e aquecimento; o alimento podia ficar lá o dia inteiro sem estragar.

Apesar de o apartamento ter cozinha, Fang Yu dizia que era só para os que gostavam de cozinhar por hobby, não para uso diário. Como aluno de uma academia de elite, o tempo era precioso demais para ser gasto com tarefas e refeições, a não ser que alguém quisesse virar cozinheiro no exército.

Chu Jun Gui apertou o botão de aquecimento, esperou cerca de um minuto, e a porta do armário se abriu, com a bandeja sendo empurrada suavemente para fora.

A superfície da caixa de alimentos estava morna, e ao abrir, o vapor quente subiu. Chu Jun Gui não havia feito escolhas especiais, e Fang Yu, para facilitar, optou pelo menu padrão. Ele colocou a bandeja sobre a mesa, pressionou o botão indicado, e a caixa se desdobrou automaticamente, passando de duas camadas para uma só: quatro pratos, uma sopa, duas opções de carboidrato, além de frutas e sobremesa, tudo disposto com perfeição.

Para alguém que sempre comeu refeições sintéticas, Chu Jun Gui nunca tinha visto algo assim. Ainda admirando o espetáculo, ouviu outro clique: do compartimento aparentemente vazio, saiu um copo, que se encheu de água quente em poucos segundos, oferecendo uma bebida pronta. Ele nem entendeu de onde vinha o líquido.

Mas isso não era problema para Chu Jun Gui; seus olhos mudaram de modo, examinando a estrutura da caixa. Descobriu que o fundo e algumas paredes eram ocos, armazenando a bebida. Esse sistema, similar ao armazenamento de combustível em aeronaves, estava presente até no café da manhã. Não sabia se era porque o Instituto Shen Shang era rico demais ou por outro motivo.

Quanto ao sabor, naturalmente era excelente. Não podia distinguir exatamente o grau de requinte, mas cada prato tinha um gosto diferente, algo que nunca experimentara como cobaia.

Depois de comer, bastava apertar o botão de coleta, e a caixa voltava ao estado inicial, fechando-se automaticamente. Chu Jun Gui colocou-a no armário de coleta ao lado da porta, sem precisar se preocupar, pois um funcionário recolheria diariamente.

Com tudo arrumado, Chu Jun Gui saiu rumo ao metrô interno do campus. Havia quatro linhas de metrô atravessando quase toda a área, sendo um dos meios mais práticos de deslocamento.

Apesar de ainda ser cedo, já havia muitos estudantes apressados na estação. Mesmo com o movimento, o amplo saguão subterrâneo não parecia lotado. Antes de embarcar, era feito o escaneamento de identidade, e após a aprovação, não havia cobrança alguma.

Chu Jun Gui acompanhou o fluxo e entrou no metrô. Observou as portas se fechando suavemente; com um leve ruído, o veículo partiu sem quase nenhuma vibração.

Dentro do vagão, havia vários pontos de acesso de dados, permitindo que os alunos conectassem seus terminais pessoais e participassem de aulas virtuais durante o trajeto.

Vinte minutos depois, Chu Jun Gui desembarcou e entrou em um edifício que lembrava um ginásio. Era um estande de tiro multifuncional, onde se ministrava o curso de combate com armas leves.

A aula do dia era sobre metralhadoras leves. O instrutor começou explicando a história, os objetivos táticos, os princípios e diferenças entre os tipos de metralhadoras leves. Depois, os alunos podiam experimentar o tiro por conta própria.

Diante de Chu Jun Gui, estavam três metralhadoras leves: uma antiga de munição convencional, outra de energia cinética avançada, e uma de propulsão eletromagnética.

Ele pegou uma, disparou. Depois, pegou a segunda e atirou novamente, então começou a pensar.