Capítulo Setenta e Nove: Os Temíveis Professores

“Atenção, todos os alunos e professores...”

Por meio de algum feitiço misterioso e desconhecido, a voz suave de Alvo Dumbledore ecoou por todo o Castelo de Hogwarts, sem soar estridente; era como se as próprias paredes da fortaleza tivessem ganhado vida e vibrassem ao emitir o som.

Os jovens bruxos não estranharam esse modo de “transmissão”; afinal, já haviam experimentado algo semelhante no Expresso de Hogwarts, quando o condutor usara um feitiço parecido para avisar a todos. Desta vez, porém, o alcance aumentara da extensão de um trem para todo o castelo, e a experiência sensorial era incomparavelmente mais impressionante.

Assim que ouviram a voz de Dumbledore, os alunos dos sete anos, espalhados pelos cantos de Hogwarts, pararam suas atividades e ergueram a cabeça curiosos, olhando ao redor, como se o diretor estivesse ali perto, oculto por um feitiço de desilusão.

“Atenção, todos os alunos e professores...”

Dumbledore repetiu a frase, e quem estivesse atento perceberia pequenas variações em sua entonação e nas pausas a cada repetição, como se ele ajustasse e testasse a clareza e a eficácia da “transmissão”.

Na verdade, aquele não era um feitiço especialmente complexo.

A única dificuldade consistia em, para não desperdiçar energia mágica desnecessariamente, selecionar áreas específicas para o “controle mágico múltiplo”. Em comparação com o feitiço de amplificação tradicional, esse método era dezenas de vezes mais trabalhoso e intricado, mas o efeito obtido era também mais engenhoso e fascinante.

O grandioso diretor da Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts, após repetir o aviso três vezes, fez uma breve pausa, ouvindo atentamente o eco de sua voz pelo castelo, e um brilho infantil dançou por seu olhar azul-acinzentado — era uma sensação totalmente nova para ele.

“O almoço começará em uma hora. Considerando o andamento dos treinamentos de cada série, peço aos professores que informem o progresso de seus grupos. Organizaremos a entrada no Salão Principal em três turnos, conforme o grau de conclusão das atividades. Um aviso especial: alguns pratos terão quantidade limitada, então, uma vez acabem, não serão repostos. Recomendo que todos cooperem com seus professores e completem os exercícios básicos de condicionamento físico desta manhã.”

Ao concluir, Dumbledore pousou suavemente o pergaminho, tamborilou com satisfação nos elegantes caracteres arredondados e seus olhos brilharam de expectativa — talvez esse método curioso pudesse ter ainda mais utilidades, como resolver o problema recorrente dos alunos que não se levantavam na hora certa, situação que sempre preocupava os professores de todas as matérias; ou talvez...

No entanto, para isso, algumas adaptações ainda precisariam ser feitas nesse feitiço.

Dumbledore, pensativo, afagou a varinha sobre a mesa, pegou uma bela pena vermelha, molhou-a na tinta prateada e, virando o “roteiro de transmissão” que Elina escrevera, começou a rascunhar diretamente no verso do pergaminho.

...

Ao mesmo tempo, no primeiro subsolo do castelo de Hogwarts, na sala de Poções.

A sala era bastante ampla — dizia-se que fora originalmente um grande calabouço usado para aprisionar criminosos.

Segundo a tradição, as aulas de Poções não aconteciam ali desde sempre. O número de frascos de vidro abandonados em outras salas do castelo indicava que o local da matéria mudara várias vezes ao longo dos anos. Elina, ao menos, sabia que a sala em frente à entrada da comunal da Grifinória, aquela com um piano preto, já servira temporariamente de sala de Poções.

Contudo, nas últimas décadas, como o chefe da Sonserina vinha sendo também o professor de Poções, o local das aulas permaneceu inalterado, e os alunos da Lufa-Lufa sentiam um calafrio sempre que saíam de sua sala comunal, vizinha ao calabouço.

Nas paredes de pedra esverdeada condensava-se uma fina camada de névoa úmida e fria. Fileiras de frascos de vidro alinhavam-se ao longo das paredes, cada um contendo espécimes de animais em conserva, de arrepiar qualquer um.

No canto da sala havia uma bacia de pedra, acima da qual um bico de gárgula jorrava água, servindo para lavar as mãos e as colheres. Em dias normais, as longas mesas de madeira estariam cobertas de balanças de cobre, tubos de ensaio e frascos de ingredientes, cada mesa ladeada por dúzias de caldeirões para o preparo de poções.

Mas naquele momento, a sala estava completamente diferente.

Em resposta ao “Treinamento de Habilidades Básicas de Vida” promovido por Hogwarts naquela semana, o professor Severo Snape empilhou todas as mesas e cadeiras num canto e recolheu caldeirões, balanças e demais instrumentos. Assim, liberou-se um amplo espaço no centro, onde os alunos poderiam realizar os exercícios “Postura Mágica 1 e 2”.

“Fred, você ouviu? Falta só uma hora para a nossa libertação.”

No canto da sala, um garoto ruivo largado no chão cutucou o irmão gêmeo, murmurando sem energia. Eles acabavam de terminar dez séries do terrível “Liberação Natural — Corrida de 50 metros de ida e volta” e voltavam exaustos.

Não muito longe deles estava deitada uma garota da Corvinal, os olhos vazios fixos no teto escuro da sala de Poções.

“De repente, Poções me pareceu uma disciplina incrivelmente gentil e divertida. Juro que nunca mais vou desejar que as aulas sejam suspensas no início do ano.”

Fred apoiou-se nas costas de Jorge, massageando as pernas doloridas com um ar tão fúnebre que parecia ter acabado de sair de um velório ou campo de batalha.

Só de pensar que aquilo se repetiria durante toda a semana, sentia que sua vida chegara ao fim, e nem o farto almoço de Hogwarts tinha mais graça.

A cerca de dez metros deles, o professor Snape, envolto em seu manto negro, estava postado impassível à porta, braços cruzados, fiscalizando a sala e o corredor com olhares atentos.

No corredor, estranhos ruídos ecoavam — pés arrastando-se, respirações pesadas de bruxos e bruxas, gemidos de dor, murmúrios mal-humorados... Os gêmeos sabiam que eram os lamentos dos calouros do terceiro ano, ainda presos à tortura das corridas.

Fred baixou a voz, murmurando com cautela:

“O que você acha que se passa todos os dias sob aquele cabelo ensebado do Snape? Quantas ideias cruéis e terríveis ele inventa para nos torturar?”

“Shhh, não fala nada. Agora somos apenas dois galhos de salgueiro caídos no chão.”

Jorge piscou e respondeu baixinho.

Bastou um curto intervalo de férias para que Snape se tornasse ainda mais assustador.

Um fio de névoa pairava sobre a sala, exalando um aroma surpreendentemente fresco, mantendo os irmãos Weasley acordados apesar do cansaço.

Para garantir que cada aluno mantivesse a postura mágica correta durante os exercícios, Snape era ainda mais rigoroso do que podiam imaginar.

Quem errava a postura em pé ou agachado tinha uma única chance de se corrigir sozinho; à segunda falha, enfrentava um frio “Petrificus Totalus!” do professor.

Pum!

Do lado de fora, um baque interrompeu os gêmeos, que se calaram imediatamente e olharam para a porta com expressão de pena.

Snape franziu a testa, mas nem se moveu; apenas sacou a varinha e apontou casualmente em direção ao corredor.

“Enervate!”

O aluno desmaiado moveu levemente as pálpebras, mas as fechou de novo, fingindo permanecer imóvel no corredor.

“Se está acordado, levante-se imediatamente. Faltam três séries de corridas, ou quer descansar no chão e recomeçar do zero depois?”

Snape bufou, desviando o olhar do sonserino que se levantava às pressas, e varreu a sala com o olhar, demonstrando irritação.

“Sem ficar parado, sem conversar. Continuem correndo! Quem terminar pode entrar e descansar.”

“Ainda temos dois exercícios pela frente! Não quero ver o terceiro ano em último lugar na escola por causa da preguiça de alguns.”

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⊙▽⊙ Gulu gulu